Projeto Fauna Legal com o Mundo digital

Fauna Legal com o Mundo Digital

Introdução

A fauna brasileira é rica em espécies, porém não é muito conhecida ou estudada por nossos alunos, aproveitaremos esse tema rico e exploraremos suas informações para auxiliar no processo de alfabetização e utilizaremos além de recursos didáticos como as atividades impressas, quadro negro e cartaz, os recursos de mídia como o vídeo e o aparelho de som para que esses conteúdos sejam mais significativos e reais para os alunos.

Identificação

*Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Bom Futuro, Avenida Castelo Branco, nº 4870, Machadinho D’Oeste- RO.

*Turma: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos

Geral

Reconhecer os animais como seres vivos, importantes para o meio ambiente e merecedores de cuidado e respeito.

Específicos

*Respeitar, valorizar e proteger os animais em geral.

*Diferenciar animais domésticos de selvagens.

*Reconhecer e diferenciar animais que são úteis ou nocivos ao homem.

* Conhecer hábitos e características sobre os animais tais como: alimentação, modo de reprodução, habitat, som produzido, classificação, etc.

*Conceituar extinção e os motivos que levam à sua ocorrência.

            *Identificar diferenças e semelhanças entre os animais.

*Utilizar mídias como vídeos, reprodução de imagens, músicas e sons para desenvolver a criatividade, a expressão oral e corporal, o raciocínio lógico, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança.

Metodologia

1ª etapa- Elaboração do projeto e seleção de materiais a serem utilizados.

2ª etapa- Apresentação do tema fauna, com destaque para os animais em extinção utilizando o desenho animado RIO que retrata o problema da extinção dos animais da Mata Atlântica pelo tráfico de animais exóticos, depois apresentação de imagens projetadas de animais da fauna brasileira com um vídeo do mico-leão-dourado, explicar por que do desaparecimento de algumas espécies (desmatamento desordenado, caça e pesca predatória para consumo, tráfico, etc.).

Atividade de caça-palavras.

Utilização das palavras apresentadas para trabalhar a escrita e a fonética das palavras.

3ª etapa- Roda de conversa para verificar o conhecimento dos alunos sobre animais domésticos e selvagens.

Reprodução digital de sons de animais.

Escrita do nome dos animais no quadro, classificando em doméstico ou selvagem.

Apresentação do vídeo musical “A cobra não tem pé”, e realização com a turma de coreografia.

Atividade de cruzadinha de animais selvagens e domésticos.

4ª etapa- criação de um cartaz com os alunos (Animais Úteis) mostrando as diversas utilidades dos animais para o ser humano, como alimentação, trabalho, vestuário, etc;

Realização de mimicas representando animais. 

Problemas matemáticos orais.

5ª etapa- Apresentação de um vídeo sobre o piolho e os perigos apresentados pelos animais nocivos.

Texto informativo e interpretação oral.

Cruzadinha sobre animais nocivos.

Recursos:

Tecnológicos e de mídia: câmera digital, computador, projetor, aparelho de som, aparelho de DVD e televisão.

Didáticos: atividades impressas, textos informativos, desenhos ilustrativos, quadro negro, cartaz, vídeo, música.

Humanos: professora titular e alunos da turma.

Avaliação

Realizada através da observação da interação, participação e interesse apresentado pelo aluno no desenvolvimento de cada atividade, bem como pela verificação das atividades impressas realizadas individualmente.

Elaborado por Eliéte Débora, Mas pode ser enriquecido por você.

Seja criativo e deixe a imaginação rolar. Bjus!!